LE RESPECT ET LE CONTRAT
Sentiment de considération envers quelqu'un, et qui porte à le traiter avec des égards particuliers ; manifestations de ces égards : Manquer de respect à quelqu'un.
être impoli envers lui.
Respect en cours =
De la part de l'élève :
En rapport à autrui :
écouter les consignes (pas bavarder).
Pas insulter, traiter, se moquer
considérer toutes personnes (en chacun de nous il y a quelques choses de bien)
encourager, s'investir, rester concentré contre tout adversaire
poser des questions en levant le bras
Pas répondre et accepter voire assumer les faits.
Jouer avec tous mes camarades
Accepter et s'investir dans toute activité (même si j'apprécie moins)
En rapport au matériel :
Attendre l'autorisation du professeur pour prendre ou aller sur le matériel.
Prendre soin du matériel car vous utilisez du bon matériel sinon il sera inutilisable.
Ranger le matériel quand cela vous est demandé.
Pas jouer au matériel quand le professeur parle.
De la part du professeur :
Le professeur s'engage à répondre au mieux à l'élève si le groupe classe travaille en autonomie, en silence sans surveillance proche du professeur.
Laisser les élèves en autonomie si les règles et principes sont respecter,
Ne pas sanctionner si pas de faute grave, voire féliciter tout élève qui essaye et s’investit sans bruit ni déranger ses camarades.
Ne pas avoir de jugement de valeur, rester objectif et apprécier tout élève.
Aider tout élève en difficulté ou ayant des soucis s'il le peut
Trouver des solutions pour motiver au mieux tout élève.
S'arrêtera ou sanctionnera (courir, mot, copiage etc) sûrement lors de bavardage durant les consignes données.
Nous vivons pendant plus de six mois ensemble, faisons que l'ambiance soit la meilleure possible.
L'ambiance, c'est vous qui la faite alors faite en sorte qu'elle soit bonne pour tout le monde.
Tout manquement à ces principes = assumer, sanction et excuse.